Curriculum
Classe traditionnelle :
Cherche à couvrir le programme en tant que première priorité. C'est le programme qui dirige l'enseignement.Classe différentiée :
L'enseignement est basé sur les besoins d'apprentissage des élèves, ainsi que du programme.But d'apprentissage
Classe traditionnelle:
Les buts d'apprentissage sont les mêmes pour tous les élèves.Classe différentiée:
Les buts d'apprentissage sont ajustés pour chaque élève, en fonction de ses besoins.Emphase de l'apprentissage
Classe traditionnelle :
L'emphase est mise sur le contenu et les compétences.Classe différentiée:
L'emphase est mise sur la pensée créative et critique, ainsi que sur l'application de l'apprentissage.
Ressources
Classe traditionnelle :
Les ressources mises à la disposition des élèves sont les mêmes pour tous les élèves (livres, articles, sites web, etc.)
Classe différentiée :
L'enseignant fournit aux élèves des ressources basées sur leurs besoins d'apprentissage et de compétences.
Type d'enseignement
Classe traditionnelle :
L'enseignement se fait majoritairement en groupe-classe.
Classe différentiée :
L'enseignement se fait de différents formats : groupe-classe, petits-groupes, partenaires, 1 à 1.
Regroupements
Classe traditionnelle :
Les élèves sont regroupés de manière hétérogène.
Classe différentiée :
Les élèves sont groupés en fonction de leurs besoins d'apprentissage.
Le travail
Classe traditionnelle :
Les élèves complètent tous les mêmes activités. Ils complètent également tout le travail donné.
Classe différentiée :
Les élèves ont la possibilité de choisir des activités basées sur leurs intérêts, autant qu'approprié. Les activités complétées sont différentes en fonction de leurs préférences d'apprentissage.
Aucun commentaire:
Publier un commentaire